《拓詞》是一款專注于英語學(xué)習(xí)的單詞記憶App,能助力你高效學(xué)習(xí)、快速掌握知識。它致力于解決如何在最短時間內(nèi)記住更多詞組與短語的問題,涵蓋中高考內(nèi)容,還新增了考研真題練習(xí)板塊,可滿足各類用戶的學(xué)習(xí)需求。
【軟件介紹】
這世界上只有兩種人:
一種單詞量很大;
一種單詞量很小;
還有一種不識數(shù)。
是不是一直被背單詞這件事兒折磨啊,親?
拓詞,讓你上癮背單詞信不信?

【軟件說明】
拓詞被稱作能幫人快速掌握單詞的利器!從這以后,無論是看到還是聽到,那些單詞你都能認(rèn)得,讓我們跟生詞徹底告別。盡管拓詞的用戶評價說“拓詞是一款能讓你迅速提升詞匯量的利器”,但實際上拓詞并沒有什么神奇的地方。
背單詞這事兒本不該這么復(fù)雜!
要是單詞這塊搞不定,別找什么借口,問題就在于你沒能每天堅持,重復(fù)的次數(shù)不夠多,花的時間也不足夠。
你總盼著能有什么神奇的記憶訣竅,讓你只用花別人一小半的時間,就能記得比誰都牢;甚至還幻想著背單詞能變成一件多有意思、多開心的事兒——可這些啊,你根本找不到。
網(wǎng)游里Farm殺怪枯燥不?背單詞一樣一樣的。
但只要堅持下去就能升級,以后媽媽再也不用擔(dān)心你看到大片英文就轉(zhuǎn)身跑掉啦!
單詞,是一項基本功。必須通過重復(fù)來磨練——沒有捷徑——要把單詞記到接近你的本能,面對單詞,我們拼的不是誰更聰明,而是誰更能堅持,誰重復(fù)的次數(shù)多,誰重復(fù)的效率高。
拓詞,乍看之下或許顯得簡單直接,甚至有些“粗暴”,但它恰恰是最有效率、最直擊核心的方式——沒有花哨的噱頭,卻始終專注于本質(zhì),用最彪悍的姿態(tài)一針見血地解決問題。
選擇拓詞,不需要解釋!
所以,你知道,優(yōu)秀其實就是一種習(xí)慣。
背單詞何嘗不是在論證優(yōu)秀,優(yōu)秀會上癮。
拓詞也會。
【問題解答】
一. 在使用拓詞時,是應(yīng)該先看選項再進(jìn)行選擇,還是先嘗試回憶,回憶不起來就點擊“不會”呢?
答:學(xué)習(xí)生詞的初期可以選擇前者,到了中后期則適合采用后者,要是一直用后者其實也沒什么問題。在記憶理論里,前者被稱作再認(rèn),后者則是再現(xiàn)。再認(rèn)能夠快速建立起來,它是再現(xiàn)的基礎(chǔ),但記憶的深度比再現(xiàn)淺得多,長期記憶也不夠穩(wěn)定。一般情況下,能夠再現(xiàn)的內(nèi)容都可以被再認(rèn),不過能再認(rèn)的內(nèi)容卻不一定能實現(xiàn)再現(xiàn)。
二.拓詞為什么不允許自己判定已掌握?
答:心理研究顯示,快速做出的主觀判斷通常不夠準(zhǔn)確,而通過作答進(jìn)行驗證則要客觀得多。當(dāng)單詞第一次出現(xiàn)時,如果覺得過于簡單可以直接跳過;要是前三次都能選對,系統(tǒng)會自動將其判定為熟詞并跳過。但如果遇到不會的單詞、選錯了或者超時才給出答案,系統(tǒng)就會將其認(rèn)定為生詞,這類單詞必須完成整個循環(huán)記憶周期,并且達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)后才算真正掌握。另外,如果出現(xiàn)誤操作,也可以立即使用撤銷機(jī)會來進(jìn)行抵消。
三.拓詞為什么重視讀音,而不訓(xùn)練拼寫?
答:英文屬于拼音文字體系,讀音既是拼寫的根基,也是最容易構(gòu)建記憶的關(guān)鍵要素。傳統(tǒng)的背單詞方式違背了記憶規(guī)律,直接讓學(xué)習(xí)者在拼寫和釋義之間建立關(guān)聯(lián),這樣的效果自然不佳,即便勉強記住了也容易變成“啞巴英語”。無論是考試場景還是日常生活中,閱讀和聽說都是核心能力。基于效率與實用的原則,拓詞選擇剔除拼寫訓(xùn)練環(huán)節(jié),若用戶確實有拼寫練習(xí)的需求,可自行安排相關(guān)訓(xùn)練。
四.拓詞有些發(fā)音聽不出來,是否讀音不準(zhǔn)?
答:由于沒有足夠的資金聘請專業(yè)人員錄制讀音,拓詞的發(fā)音是通過網(wǎng)上的真人讀音資料校對完成的。目前市面上大多數(shù)同類產(chǎn)品,包括一些詞典類應(yīng)用,也都采用這類資料,因此發(fā)音錯誤的情況非常少見。只有極少數(shù)因壓縮過度導(dǎo)致聽不清的情況,用戶可以通過背單詞頁面右下角的詞條報錯功能反饋。另外需要說明的是,國內(nèi)英語教學(xué)中存在不少發(fā)音不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,比如很多濁音被誤讀為清音,或者不清楚不同詞性對應(yīng)不同發(fā)音,所以有時聽到正確的發(fā)音,反而可能誤以為是錯誤的。
五.拓詞學(xué)習(xí)時間為什么和在線時間有出入?
答:拓詞的學(xué)習(xí)時長指的是排除走神、打盹、發(fā)呆凝視或機(jī)械抄寫等無效耗時后的純粹學(xué)習(xí)時間,這一指標(biāo)同時兼顧了勤奮程度與學(xué)習(xí)效率。唯有專注狀態(tài)下的快速互動才能實現(xiàn)高效學(xué)習(xí),也只有這樣,實際學(xué)習(xí)時間才會更接近在線時長。若在學(xué)習(xí)中陷入糾結(jié)停滯,本質(zhì)上就是懈怠的表現(xiàn);而單純的在線時長反而容易讓人產(chǎn)生自欺欺人的錯覺,以為自己足夠努力,可真實的專注時長唯有自己心知肚明,不如讓我們共同坦然面對這份真實。
六.拓詞排行榜為何僅以努力程度為衡量標(biāo)準(zhǔn),而非依據(jù)掌握單詞量或其他因素?
答:排行榜的核心價值在于能夠持續(xù)產(chǎn)生廣泛的激勵作用。然而,若僅以單詞量作為上榜依據(jù),就會出現(xiàn)這樣的情況:詞匯量基礎(chǔ)薄弱的人即便拼盡全力也很難進(jìn)入榜單,而詞匯量本身就高的人則能輕松上榜,這樣一來激勵效果就會大打折扣。拓詞的學(xué)習(xí)時間統(tǒng)計的是排除了走神、打盹等無效耗時的純學(xué)習(xí)時長,這一指標(biāo)同時體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者的勤奮程度和學(xué)習(xí)效率——只要足夠努力且保持專注,每個人都有機(jī)會登上排行榜。
七.拓詞建議學(xué)習(xí)時間怎么計算的?
答:建議學(xué)習(xí)時間是系統(tǒng)結(jié)合生詞率測定結(jié)果、個人學(xué)習(xí)效率、過往學(xué)習(xí)成果以及自行設(shè)定的完成日期,為用戶量身計算出的每日學(xué)習(xí)計劃。該計劃會在每天自動重新計算,若當(dāng)天學(xué)習(xí)時長未達(dá)標(biāo)或超額完成學(xué)習(xí)任務(wù),都會對后續(xù)的建議時間產(chǎn)生細(xì)微影響。因此,需要認(rèn)真調(diào)整完成日期,確保建議學(xué)習(xí)時間處于可執(zhí)行的合理范圍,以此來有效指導(dǎo)學(xué)習(xí);反之,若未能合理調(diào)整,可能會導(dǎo)致失去打卡資格。
八.拓詞為什么不做詞典功能?
答:拓詞聚焦于記憶算法與學(xué)習(xí)心理的研究,秉持極簡設(shè)計理念,打造高效、輕松且易于堅持的在線背單詞工具,助力用戶快速擴(kuò)充詞匯量,為提升外語水平筑牢根基。對于每一項功能的優(yōu)化與新增,我們都會進(jìn)行謹(jǐn)慎評估,可做可不做的項目一律不開展。而不涉足詞典領(lǐng)域,是因為市場上已有海詞、有道、金山等眾多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
九.拓詞教材權(quán)威嗎?
答:對于涉及版權(quán)的教材,若未取得合法授權(quán)則嚴(yán)禁上線,這是拓詞堅守的原則;目前平臺上的教材是通過網(wǎng)上公開資料校對整理而成,其權(quán)威性確實難以逐一核實;我們一直在積極尋求與權(quán)威教材的合作,并且已經(jīng)有了初步的合作意向,待完成格式調(diào)整等相關(guān)工作后會陸續(xù)上線;相信隨著拓詞整體實力的持續(xù)提升,愿意與我們展開合作的機(jī)構(gòu)和方也必將越來越多。



































