《拓詞》是一款專注于英語學(xué)習(xí)的單詞記憶App，能助力你高效學(xué)習(xí)、快速掌握知識。它致力于解決如何在最短時間內(nèi)記住更多詞組與短語的問題，涵蓋中高考內(nèi)容，還新增了考研真題練習(xí)板塊，可滿足各類用戶的學(xué)習(xí)需求。
【軟件介紹】
這世界上只有兩種人：
一種單詞量很大；
一種單詞量很小；
還有一種不識數(shù)。
是不是一直被背單詞這件事兒折磨啊，親？
拓詞，讓你上癮背單詞信不信？
【軟件說明】
拓詞被稱作能幫人快速掌握單詞的利器！從這以后，無論是看到還是聽到，那些單詞你都能認(rèn)得，讓我們跟生詞徹底告別。盡管拓詞的用戶評價說“拓詞是一款能讓你迅速提升詞匯量的利器”，但實際上拓詞并沒有什么神奇的地方。
背單詞這事兒本不該這么復(fù)雜！
要是單詞這塊搞不定，別找什么借口，問題就在于你沒能每天堅持，重復(fù)的次數(shù)不夠多，花的時間也不足夠。
你總盼著能有什么神奇的記憶訣竅，讓你只用花別人一小半的時間，就能記得比誰都牢；甚至還幻想著背單詞能變成一件多有意思、多開心的事兒——可這些啊，你根本找不到。
網(wǎng)游里Farm殺怪枯燥不?背單詞一樣一樣的。
但只要堅持下去就能升級，以后媽媽再也不用擔(dān)心你看到大片英文就轉(zhuǎn)身跑掉啦！
單詞，是一項基本功。必須通過重復(fù)來磨練——沒有捷徑——要把單詞記到接近你的本能，面對單詞，我們拼的不是誰更聰明，而是誰更能堅持，誰重復(fù)的次數(shù)多，誰重復(fù)的效率高。
拓詞，乍看之下或許顯得簡單直接，甚至有些“粗暴”，但它恰恰是最有效率、最直擊核心的方式——沒有花哨的噱頭，卻始終專注于本質(zhì)，用最彪悍的姿態(tài)一針見血地解決問題。
選擇拓詞，不需要解釋！
所以，你知道，優(yōu)秀其實就是一種習(xí)慣。
背單詞何嘗不是在論證優(yōu)秀，優(yōu)秀會上癮。
拓詞也會。
【問題解答】
一. 在使用拓詞時，是應(yīng)該先看選項再進(jìn)行選擇，還是先嘗試回憶，回憶不起來就點擊“不會”呢？
答：學(xué)習(xí)生詞的初期可以選擇前者，到了中后期則適合采用后者，要是一直用后者其實也沒什么問題。在記憶理論里，前者被稱作再認(rèn)，后者則是再現(xiàn)。再認(rèn)能夠快速建立起來，它是再現(xiàn)的基礎(chǔ)，但記憶的深度比再現(xiàn)淺得多，長期記憶也不夠穩(wěn)定。一般情況下，能夠再現(xiàn)的內(nèi)容都可以被再認(rèn)，不過能再認(rèn)的內(nèi)容卻不一定能實現(xiàn)再現(xiàn)。
二.拓詞為什么不允許自己判定已掌握？
答：心理研究顯示，快速做出的主觀判斷通常不夠準(zhǔn)確，而通過作答進(jìn)行驗證則要客觀得多。當(dāng)單詞第一次出現(xiàn)時，如果覺得過于簡單可以直接跳過；要是前三次都能選對，系統(tǒng)會自動將其判定為熟詞并跳過。但如果遇到不會的單詞、選錯了或者超時才給出答案，系統(tǒng)就會將其認(rèn)定為生詞，這類單詞必須完成整個循環(huán)記憶周期，并且達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)后才算真正掌握。另外，如果出現(xiàn)誤操作，也可以立即使用撤銷機(jī)會來進(jìn)行抵消。
三.拓詞為什么重視讀音，而不訓(xùn)練拼寫？
答：英文屬于拼音文字體系，讀音既是拼寫的根基，也是最容易構(gòu)建記憶的關(guān)鍵要素。傳統(tǒng)的背單詞方式違背了記憶規(guī)律，直接讓學(xué)習(xí)者在拼寫和釋義之間建立關(guān)聯(lián)，這樣的效果自然不佳，即便勉強記住了也容易變成“啞巴英語”。無論是考試場景還是日常生活中，閱讀和聽說都是核心能力。基于效率與實用的原則，拓詞選擇剔除拼寫訓(xùn)練環(huán)節(jié)，若用戶確實有拼寫練習(xí)的需求，可自行安排相關(guān)訓(xùn)練。
四.拓詞有些發(fā)音聽不出來，是否讀音不準(zhǔn)？
答：由于沒有足夠的資金聘請專業(yè)人員錄制讀音，拓詞的發(fā)音是通過網(wǎng)上的真人讀音資料校對完成的。目前市面上大多數(shù)同類產(chǎn)品，包括一些詞典類應(yīng)用，也都采用這類資料，因此發(fā)音錯誤的情況非常少見。只有極少數(shù)因壓縮過度導(dǎo)致聽不清的情況，用戶可以通過背單詞頁面右下角的詞條報錯功能反饋。另外需要說明的是，國內(nèi)英語教學(xué)中存在不少發(fā)音不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，比如很多濁音被誤讀為清音，或者不清楚不同詞性對應(yīng)不同發(fā)音，所以有時聽到正確的發(fā)音，反而可能誤以為是錯誤的。
五.拓詞學(xué)習(xí)時間為什么和在線時間有出入？
答：拓詞的學(xué)習(xí)時長指的是排除走神、打盹、發(fā)呆凝視或機(jī)械抄寫等無效耗時后的純粹學(xué)習(xí)時間，這一指標(biāo)同時兼顧了勤奮程度與學(xué)習(xí)效率。唯有專注狀態(tài)下的快速互動才能實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，也只有這樣，實際學(xué)習(xí)時間才會更接近在線時長。若在學(xué)習(xí)中陷入糾結(jié)停滯，本質(zhì)上就是懈怠的表現(xiàn)；而單純的在線時長反而容易讓人產(chǎn)生自欺欺人的錯覺，以為自己足夠努力，可真實的專注時長唯有自己心知肚明，不如讓我們共同坦然面對這份真實。
六.拓詞排行榜為何僅以努力程度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而非依據(jù)掌握單詞量或其他因素？
答：排行榜的核心價值在于能夠持續(xù)產(chǎn)生廣泛的激勵作用。然而，若僅以單詞量作為上榜依據(jù)，就會出現(xiàn)這樣的情況：詞匯量基礎(chǔ)薄弱的人即便拼盡全力也很難進(jìn)入榜單，而詞匯量本身就高的人則能輕松上榜，這樣一來激勵效果就會大打折扣。拓詞的學(xué)習(xí)時間統(tǒng)計的是排除了走神、打盹等無效耗時的純學(xué)習(xí)時長，這一指標(biāo)同時體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者的勤奮程度和學(xué)習(xí)效率——只要足夠努力且保持專注，每個人都有機(jī)會登上排行榜。
七.拓詞建議學(xué)習(xí)時間怎么計算的？
答：建議學(xué)習(xí)時間是系統(tǒng)結(jié)合生詞率測定結(jié)果、個人學(xué)習(xí)效率、過往學(xué)習(xí)成果以及自行設(shè)定的完成日期，為用戶量身計算出的每日學(xué)習(xí)計劃。該計劃會在每天自動重新計算，若當(dāng)天學(xué)習(xí)時長未達(dá)標(biāo)或超額完成學(xué)習(xí)任務(wù)，都會對后續(xù)的建議時間產(chǎn)生細(xì)微影響。因此，需要認(rèn)真調(diào)整完成日期，確保建議學(xué)習(xí)時間處于可執(zhí)行的合理范圍，以此來有效指導(dǎo)學(xué)習(xí)；反之，若未能合理調(diào)整，可能會導(dǎo)致失去打卡資格。
八.拓詞為什么不做詞典功能？
答：拓詞聚焦于記憶算法與學(xué)習(xí)心理的研究，秉持極簡設(shè)計理念，打造高效、輕松且易于堅持的在線背單詞工具，助力用戶快速擴(kuò)充詞匯量，為提升外語水平筑牢根基。對于每一項功能的優(yōu)化與新增，我們都會進(jìn)行謹(jǐn)慎評估，可做可不做的項目一律不開展。而不涉足詞典領(lǐng)域，是因為市場上已有海詞、有道、金山等眾多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
九.拓詞教材權(quán)威嗎？
答：對于涉及版權(quán)的教材，若未取得合法授權(quán)則嚴(yán)禁上線，這是拓詞堅守的原則；目前平臺上的教材是通過網(wǎng)上公開資料校對整理而成，其權(quán)威性確實難以逐一核實；我們一直在積極尋求與權(quán)威教材的合作，并且已經(jīng)有了初步的合作意向，待完成格式調(diào)整等相關(guān)工作后會陸續(xù)上線；相信隨著拓詞整體實力的持續(xù)提升，愿意與我們展開合作的機(jī)構(gòu)和方也必將越來越多。
